Número de acción formativa: S-26-50279-01
Objetivo general:
Desarrollar competencias en educación afectivo-sexual con adolescentes que faciliten la implantación de acciones formativas en materia de educación afectiva y sexual en los centros docentes de la región.
Objetivos específicos:
- Facilitar la adquisición de competencias en comunicación eficaz en grupo
- Facilitar la adquisición de competencias en el desarrollo de actividades educativas en relación a los conceptos implicados en la salud sexual
- Formar a profesionales de atención primaria para implementar las actividades recogidas en el Programa PERSEA de Educación para la Salud afectivo-sexual en adolescentes.
- Trabajar los contenidos de los talleres del Programa de Educación para la Salud afectivo-sexual en adolescentes, así como las habilidades necesarias para su implementación práctica.
Lugar de celebración
Parte online: Aula Virtual FFIS
Sesiones presenciales: Hospital General Universitario Virgen de la Arrixaca.
Sala formación de Pediatría. 3ª planta bloque técnico Hospital Materno Infantil
Fecha límite para realizar la inscripción
14/05/2026
Metodología
Parte Online:
Sesiones teóricas sobre contenidos usando presentaciones de pptx y otros recursos audiovisuales.
Material audiovisual para visualizar y actividades relacionadas orientadas a reflexionar sobre los contenidos de esos audiovisuales
Discusión en foros del aula virtual sobre contenidos propuestos en formato audiovisual o lecturas recomendadas
Parte Presencial:
Discusión en grupos. Reparto de secciones del taller por grupo. Se trabaja el qué y el cómo trabajarlo en un aula. Luego un dinamizador comienza el taller y se van incorporando los participantes según la parte del taller que se hayan preparado.
Dinámicas grupales: Lluvia de Ideas, role playing, visualización guiada, etc.
Dinamización de los talleres usando role playing: El grupo hace de “clase de adolescentes” y un dinamizador desarrolla el taller con ellos. Se reparten previamente intervenciones de las que suelen salir en el aula de manera que se puedan ver cómo manejar un grupo y abordar las incidencias más comunes
Evaluación
- Superar la evaluación final con al menos un 80% de aciertos en el test. (aula virtual)
- 80% de asistencia a las clases presenciales (modalidad presencia física)
-100% asistencia a los 4 talleres simulados de PERSEA realizados en la modalidad presencial
- Propuesta de Sesión clínica sobre PERSEA al EAP
