Número de acción formativa: O-26-51505-01
Objetivo General:
- Capacitar a profesionales sanitarios e investigadores para utilizar herramientas básicas de inteligencia artificial generativa de forma eficaz, crítica, segura y responsable en tareas de escritura, comunicación, creación de contenidos y apoyo al trabajo profesional.
Objetivos específicos:
1. Definir qué es la IA generativa y distinguirla de otros sistemas de inteligencia artificial.
2. Explicar por qué una respuesta plausible no equivale necesariamente a una respuesta correcta.
3. Reconocer beneficios, limitaciones y riesgos en contextos sanitarios y de investigación.
4. Identificar situaciones en las que no debe introducirse información clínica, personal o confidencial.
5. Diferenciar proveedor, chatbot, familia de modelos, modelo concreto y modalidad gratuita o de pago.
6. Comparar distintas herramientas de IA generativa sin asumir que una única herramienta es superior para todas las tareas.
7. Seleccionar una herramienta y un modelo según la tarea, su complejidad, el riesgo y el resultado esperado.
8. Formular e iterar prompts con objetivo, contexto, audiencia, restricciones, formato y criterios de revisión.
9. Configurar instrucciones básicas de personalización de un chatbot.
10. Aplicar IA a ideación, estructuración, redacción, síntesis, traducción y revisión de textos.
11. Generar o editar imágenes para docencia, comunicación o divulgación mediante instrucciones estructuradas.
12. Detectar errores, invenciones, sesgos, omisiones y problemas de adecuación.
13. Verificar la información relevante antes de incorporarla a una actividad profesional.
14. Asumir la responsabilidad sobre el resultado final y la necesidad de supervisión humana.
Lugar de celebración
Aula virtual FFIS
Fecha límite para realizar la inscripción
01/10/2026
Metodología
- Sesiones síncronas: Cuatro sesiones semanales de 90 minutos con explicación de conceptos, demostraciones, comparación de herramientas, análisis de errores, discusión de casos y resolución de dudas.
- Materiales asíncronos Presentaciones, lecturas, guías resumidas, ejemplos de prompts, demostraciones comentadas, casos de uso, listas de comprobación y grabaciones.
- Trabajo autónomo Ejercicios no evaluables para comparar herramientas, mejorar instrucciones, personalizar chatbots, revisar textos y crear imágenes docentes. Aprendizaje basado en ejemplos Situaciones próximas al trabajo real de profesionales sanitarios e investigadores, evitando una sobrecarga técnica innecesaria.
Evaluación
1. Completar la visualización de todos los vídeos identificados como obligatorios.
2. Asistir a cada sesión síncrona o visualizar íntegramente su grabación.
3. Obtener una calificación igual o superior a 7,0 sobre 10 en el cuestionario final.
