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Plan Estratégico Común 2019


Básico sobre planes de Emergencia y Evacuación


Preguntas frecuentes

Si necesita más detalles relativos a esta acción formativa puede solicitarlos cumplimentando el siguiente formulario: Contacto Formación FFIS.

Número de acción formativa: S-19-23041-01           Edición: 1
Estado: En registro
Modalidad: online
Calendario previsto: Del 2 al 30 de septiembre de 2019
Horario: Curso online
Lugar de celebración:

Fechas, duración y horario:

El curso dará comienzo el 2 de septiembre, y la fecha límite para su finalización será el 30 de septiembre.

La carga lectiva se distribuye a lo largo del mes de duración del curso, por lo que es recomendable dedicar al menos 2 horas semanales; no aceptándose margen de ampliación alguno en las fechas de finalización del mismo.

Los tiempos medios son estimados y dependen del grado de conocimientos previos y ritmo de aprendizaje de cada participante en esta acción formativa.


Número de participantes: 100

Destinatarios: Todo el personal de SMS.
Grupos destinatarios:
Todo el personal Residentes
Todo el profesional sanitario Todo el profesional no sanitario
Facultativo sanitario (Grupo A) Facultativo no sanitario (Grupo A)
Diplomado sanitario (Grupo B) Diplomado no sanitario (Grupo B)
Técnico especialista sanitario (Grupo C) Técnico especialista no sanitario (Grupo C)
Técnico auxiliar sanitario (Grupo D) Técnico auxiliar no sanitario (Grupo D)

Criterios de selección:

Destinatarios: Todas las categoras profesionales del SMS


Prerrequisitos (Conocimientos previos y equipo recomendado):

Para poder participar en una acción formativa impartida en la modalidad en línea es necesario tener unos conocimientos mínimos, así como disponer de un equipo con conexión a Internet. 

Conocimientos previos:

  • Conocimientos informáticos a nivel de usuario, manejo básico de las herramientas del paquete Office, navegación por Internet y utilización del correo electrónico.
  • Capacidad para instalar-desinstalar pequeños programas informáticos.
  • Disponer de una cuenta propia de correo electrónico y consultarla habitualmente. Recomendado correo web GMAIL, o similar.
  • Disponibilidad del número de horas semanales necesarias para dedicar a las tareas del curso, en función de la duración del mismo.

Equipo, conexión y programas:

  • Ordenador de sobremesa, portátil o dispositivo móvil con conexión a Internet.
  • Recomendable que la CPU tenga como mínimo 2GB de memoria RAM y 1GB de velocidad de procesador.
  • Sistemas Operativos: Windows XP, Windows 7/8/10, Linux, Mac OS recomendado 10.6 versión Snow Leopard. 
  • Tarjeta de sonido, micrófono y altavoces.
  • Sistemas Operativos Móviles: Android, iOS, Windows Mobile.
  • Reproductor multimedia. Recomendado VLC.
  • Paquete informático MS-Office o similar (Open Office, LibreOffice, etc.).
  • Navegadores de Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome, etc.)
  • Software lector de ficheros en formato pdf. y compresor de ficheros (Acrobat Reader, 7Zip, Winzip, Winrar, etc.).
  • Reproductor Web instalado en navegador: Macromedia Flash Player, última versión.

Accept Realizar diagnóstico del equipo, conexión y programas.

 Descarga de programas recomendados.


Profesores/as:

David Lacal Díaz



Coordinador/a:

Mara Teresa Cruz Martínez Pérez



Objetivos:

Objetivo General

Concienciar a los trabajadores del SMS de la necesidad de tener previsto cómo actuar ante las posibles situaciones de emergencia en sus centros de trabajo

Objetivos Específicos

-Saber qué es un plan de emergencia y evacuación / autoprotección y los elementos que lo forman.

-Comprender los conceptos básicos relacionados con el fuego.

-Conocer y diferenciar los principales medios de protección pasiva y activa.

-Conocer las funciones básicas asociadas a cada uno de los Equipos de Emergencia.

-Conocer las distintas pautas de actuación ante las situaciones de emergencia más probables.


Programa:
Temario
 Unidad temática Objetivos Contenido Tiempo estimado dedicación Material docente y de apoyo
1: Plan de emergencia y evacuación / plan de autoprotección

- Saber qué es un plan de emergencia y evacuación / autoprotección 

- Diferenciar las diversas causas de una emergencia

- Conocer los aspectos legales básicos relacionados

- Distinguir las diferentes situaciones de emergencia

- Conocer los aspectos más relevantes de la Norma Básica de Autoprotección

- Concepto de Plan de Emergencia / Plan de Autoprotección.

- Objetivos de un Plan de Emergencia.

- Causas de una emergencia.

- Clasificación de las situaciones de emergencia.

- Organización básica de emergencias.

- Actuaciones en una emergencia.

- Aspectos legales básicos.

- Norma Básica de Autoprotección (NBA)

- Bibliografía de la Unidad

45 minutos Material elaborado y enlaces web (infografías, vídeos, legislación, etc.)
2: El fuego

- Diferenciar entre fuego e incendio. 

-Comprender los conceptos básicos relacionados con el fuego.

- Identificar las clases de fuegos y las posibles fuentes de ignición que se puedan presentar.

- Conocer las diferentes formas de transmisión del calor.

- Conceptos básicos.

- El fuego. Riesgos principales.

- El triángulo y el tetraedro del fuego.

- Origen de los incendios. Fuentes de ignición.

- Clases de fuego

- Transmisión y propagación del calor

- Bibliografía de la Unidad

60 minutos Material elaborado y enlaces web (infografías, vídeos, legislación, etc.)
3: Medios de protección contra incendios

- Conocer los principales medios de protección pasiva

- Conocer los principales medios de protección activa

- Diferenciar los medios de protección pasiva y activa

- Conocer el uso y funcionamiento de los extintores portátiles

- Diferenciar los tipos de bocas de incendio equipadas y su utilización

- Introducción.

- Medios de protección pasiva.

- Medios de protección activa

- Sistemas de detección y alarma

- Sistemas de extinción de incendios.

- Extintores.

- Bocas de incendio equipadas.

- Otros equipos de extinción.

- Bibliografía de la Unidad

90 minutos Material elaborado y enlaces web (infografías, vídeos, legislación, etc.)
4: Equipos de Emergencia: Conceptos y funciones

- Conocer el concepto de Equipo de Emergencia

- Saber diferenciar los diferentes Equipos de Emergencia.

- Conocer las funciones asociadas a cada Equipo de Emergencia.

- Introducción.

- Jefe de Emergencia.

- Jefe de Intervención

- Centro de Control

- Equipo de Primera Intervención

- Equipo de Segunda Intervención

- Equipo de Alarma y Evacuación

- Equipo de Primeros Auxilios

- Equipos de Emergencia. Resumen

- Procedimiento de actuación general. Organigrama

- Bibliografía de la Unidad

45 minutos Material elaborado y enlaces web (infografías, vídeos, legislación, etc.)
5: Recomendaciones generales

- Saber qué hacer y qué no hacer durante las emergencias más comunes

- Conocer las distintas pautas de actuación ante emergencias.

- Introducción

- Recomendaciones en caso de incendio.

- Recomendaciones en caso de evacuación

- Recomendaciones en caso de amenaza de bomba

- Recomendaciones en caso de derrumbes y explosiones

- Recomendaciones en caso de movimientos sísmicos

- Documentos de interés

- Bibliografía de la Unidad

60 minutos Material elaborado y enlaces web (infografías, vídeos, legislación, etc.)

Metodología:

La Formación Básica en PRL para personal del SMS, se imparte en modalidad online (autoestudio) con asistencia técnica del personal de la Unidad de Formación de la FFIS, y de un equipo de docentes expertas en la materia impartida que realiza las tareas de tutora y resolución de dudas planteadas durante el curso.

En la modalidad de formacóin online el discente se convierte en el protagonista fundamental de su aprendizaje. En este sentido, construye su propio conocimiento a través de la lectura de los contenidos, la búsqueda de información, el intercambio de opiniones y experiencias con los participantes del curso, así como con la realización de las distintas actividades propuestas.

Para lograrlo contar con el apoyo de los compañeros y la guía de los docentes que le orientarán en la consecución de los objetivos previstos. El curso dispone de recursos de aprendizaje variados para dar cabida a la experiencia y a los conocimientos previos de los participantes.

La inscripción en la Formación básica obligatoria en prevención de Riesgos Laborales estará abierta hasta el da 20 de cada mes. Una semana antes del inicio del curso aproximadamente recibirá un correo electrónico comunicándole si ha sido o no admitido/a al curso.

En el caso de haber sido admitido/a recibir un nuevo correo electrónico 2 ó 3 días antes del inicio del mismo para comunicarle las claves de acceso al Aula Virtual.

Es muy importante que al realizar su inscripción anote correctamente su dirección de correo electrónico porque es a través de éste desde donde nos comunicaremos con usted.

Muy importante: no se permite que en una misma edición haya dos alumnos/as con la misma dirección de correo electrónico.

Si está interesado en realizar varios de los cursos de PRL pero por falta de tiempo no los puede realizar o superar en una misma edición, podrá inscribirse en siguientes ediciones.


Evaluación:

El curso se realizará a través de Internet en el Aula Virtual de la FFIS, contando en todo momento con tutorización para consultas, guía y solución de dificultades.

Evaluación del aprendizaje:

Formativa y continua mediante la realización de las distintas actividades propuestas. Los criterios de evaluación se especifican en cada una de las actividades, éstas serán individuales y tras la finalización y corrección de las mismas el docente proporcionará respuestas acerca de la adecuación o no de la actividad.

Sumativa. Todas las actividades y tareas son obligatorias y se evalúan como Satisfactorio / No satisfactorio y Supera lo esperado en el caso de las tareas y con puntuación en el caso de los cuestionarios.


Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario cumplir con el porcentaje de asistencia exigido en cada curso, superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).

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