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Plan Estratégico Común 2019


Comunicación científica, análisis de actores y gestión del cambio


Preguntas frecuentes

Si necesita más detalles relativos a esta acción formativa puede solicitarlos cumplimentando el siguiente formulario: Contacto Formación FFIS.

Edición: 1
Estado: En redacción memoria
Modalidad: presencial
Calendario previsto: 12 de noviembre de 2019
Horario: 08:30-12:30
Lugar de celebración:

PUVA


Número de participantes: 30

Destinatarios: Investigadores del SMS, UMU e IMIB.
Grupos destinatarios:
Todo el personal Residentes
Todo el profesional sanitario Todo el profesional no sanitario
Facultativo sanitario (Grupo A) Facultativo no sanitario (Grupo A)
Diplomado sanitario (Grupo B) Diplomado no sanitario (Grupo B)
Técnico especialista sanitario (Grupo C) Técnico especialista no sanitario (Grupo C)
Técnico auxiliar sanitario (Grupo D) Técnico auxiliar no sanitario (Grupo D)

Criterios de selección:

Enfermeras investigadoras con proyectos planificados o activos. El estadio en que se desarrolla la investigación enfermera, con el pacientes y su cuidado en el centro de sus objetivos, hace especialmente adecuado potenciar que esta investigación tenga un impacto directo en la salud. Así pues, es importante que la investigación enfermera sea capaz de demostrar el impacto de lo que hace este colectivo profesional, ya que lo puede situar en ventaja competitiva con otras disciplinas de la biomedicina.
 


Profesores/as:

 Paula Adam (PhD en Economía) es responsable del Área de Investigación de la Agencia de Calidad y Evaluación Sanitarias de Cataluña (AQuAS) y co-fundadora de la International School on Research Impact Assessment (ISRIA).
 



Objetivos:

Identificar los actores influyentes y el empoderamiento de las enfermeras para llevar a cabo una comunicación efectiva de los resultados sociales de la investigación que amplifique las interacciones productivas que son necesarias para trasladar los resultados obtenidos en beneficios de más y mejor salud para los pacientes.


Programa:

Escenarios y actores de la comunicación científica. Experiencias prácticas en la divulgación. Escenarios frontera y nuevas oportunidades (para la comunicación científica).


Metodología:

Exposición y resolución de casos. Comparación entre iguales. Métodos inductivos


Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario cumplir con el porcentaje de asistencia exigido en cada curso, superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).

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