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Cursos PEC 2009


Introducción en habilidades de lectura crítica para tutores de la unidad docente de salud mental


Preguntas frecuentes
Edición: 1
Modalidad: presencial
Número de horas por edición: 20
Calendario previsto: Del 23-04-2009 al 28-04-2009
Fecha límite para realizar la inscripción: 0000-00-00 00:00:00
Horario: 9:00-14:00 h
Lugar de celebración:

Salón de Actos Hospital Psiquiátrico “Román Alberca”


Destinatarios: GRUPO A (Licenciados universitarios) | Psicología clínica, GRUPO A (Licenciados universitarios) | Psiquiatría, GRUPO B (Diplomados universitarios) | Enfermero especialista en Salud Mental.
Criterios de selección:

Tutores de Residentes de Salud Mental y Drogodependencias de la Subdirección General de Salud Mental en formación ABP durante el año 2009


Coordinador:

Fernando Navarro Mateu, Psiquiatra. Coordinador de la Unidad de Docencia, Investigación y Formación en Salud Mental (UDIF-SM). Doctor en Medicina. Master en “Diseño y Estadística en Ciencias de la Salud por la Universität Autónoma de Barcelona (2001-2004) y Master en "Dirección Médica y Gestión Clínica" por la UNED y el ISCIII (2004-2006). Coeditor y coautor de varios capítulos del libro “Atención Sanitaria Basada en la Evidencia. Su aplicación a la práctica clínica" publicado en 2007 por la Consejería de Sanidad de la Región de Murcia (ISBN:84-95393-95-6).



Objetivos:

1. Objetivos Generales:

•Introducción a la Salud Mental Basada en Evidencias (SaMBE)

2. Objetivos Específicos:

•Familiarizarse con la aplicación de los pasos propuestos por la SaMBE: elaboración de preguntas clínicas, estrategias de búsquedas de información y lectura crítica de la información obtenida.

•Reflexionar y consensuar estrategias docentes para compatibilizar y fomentar el uso de los pasos anteriores en el curso de Fundamentos en Salud Mental con metodología ABP.


Programa:
  • Introducción a SaMBE;.
  • Elaboración de preguntas clínicas;.
  • Lectura crítica de páginas web.
  • Estrategias de búsquedas de información.
  • Lectura crítica de artículos sobre tratamiento y Lectura crítica de revisiones sistemáticas.
  • Lectura crítica de artículos sobre pruebas diagnósticas.

Metodología:
  • Evaluación continuada
  • Participación en las actividades de grupo en aula

Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario asistir al 90% de las horas lectivas del mismo y superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).

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